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第035章 如何办理退税业务


  面对一大堆凭证,李婧傻乎乎开始一张一张看。

  李老师从别的工作组聊了会儿天,回到屋里,看到的就是这么一个场景。

  来办事的小姑娘,了无生趣地放空自己,而他的徒弟,则埋在了一大堆凭证之中,废寝忘食地研究着。

  他走到李婧旁边,问道:“你这是忙活什么呢?”

  李婧抬起头,看到师傅来了,精神一振,道:“我在看这个企业的帐呢。”

  李老师继续问:“查账的目的是什么?我记得这个小姑娘上次是来退企业所得税的,是吗?”

  李老师最后的疑问,是冲着快要走神的小姑娘说的。

  小姑娘这时候回过神来了,点头应道:“是,我是来退企业所得税的。”

  李婧停下了翻看凭证的工作,看着李老师跟小姑娘一问一答。

  有师傅帮自己,肯定比我一顿乱翻这些资料好多了。

  她暗暗想,我其实就是装装样子,也不知道该看什么?就是学着师傅平时的样子翻一翻。

  谁让上一次这个小姑娘来的时候,屋里只有自己一个人,自己又开始受理业务了,所以只能硬着头皮上了。

  李老师对着小姑娘说:“上次跟你说了要带账是吧?账拿来了吗?”

  小姑娘很肯定地点了点头,道:“拿来了,这些都是。”

  李老师疑惑道:“这不叫账,叫凭证。”

  李婧此时也是晕乎乎的。

  她虽然考过了初级会计师,但是并没有做过会计实务,对实际工作中涉及到的会计名词,很多也都没有直观的感受过。

  她也以为这一堆资料都是账。

  一本一本的,她刚才翻的可起劲了。

  小姑娘听不明白李老师在说什么,她迷茫的样子让李婧感同身受。

  因为,李婧也不懂。

  但是不懂也没有办法,工作必须要干啊。

  李老师走回自己的座位坐下,跟小姑娘道:“你记一下要带的资料,下次让你们做账的会计来。总账和明细账都要带,税审报告也要带,这些凭证只是其中的一个部分,清楚了吗?”

  小姑娘把这些要求记在纸上,她边写字边点头的样子,李婧一看,她感觉,这小姑娘一定还是不明白需要准备的资料是什么。

  因为李婧也只是有个模模糊糊的概念。

  小姑娘回去准备资料去了。

  李婧终于下定了决心,要好好沉下心来把财务知识给补上。

  从事现在的工作,不仅要了解税法以及相关文件政策,必要的财务会计知识也是必不可少的。

  她是一个不服输的人,有很强烈的好胜心。

  同住的小袁走了,但是也给她留下了一些影响。

  比如说,李婧决定明年要考注册会计师了。本来决定明年四月再开始学习的,现在看来日程需要大大提前。

  她打开手机,在网上搜索财务会计教材,很快就下了单。

  她准备快递到了就学起来。

  现在办公室里没人办业务,她翻开了企业所得税法的实施细则,仔细对照着企业所得税法品读。

  考试和工作,都是推动人进步的巨大动力。

  至少,她对于申报表的熟悉和掌握,就是在办事大厅熙熙攘攘的压力下,迅速完成的。

  第二天,小姑娘来了。

  跟她一起来的,还有一位气质干练的三十岁出头的会计。

  这位女性,进门经过李婧座位的时候,飘来一阵香风。

  李婧看到的就是身着黑色工作套装的烫着大波浪的小姐姐,蹬着八公分黑色细高跟鞋,“蹬、蹬、蹬”,走到了李老师位置旁。

  李老师示意她坐下,小姑娘从提着的袋子里拿出来上次那堆凭证。

  而小姐姐,亲自从工作袋里拿出来了一份蓝皮的审计报告,两本各五六公分厚的A4纸大小的纸质资料,放在了李老师面前的桌子上。

  李老师冲她点点头,认真翻看起了资料。

  李婧注意到,李老师首先翻看的是审计报告。

  李老师边看边对李婧进行现场教学,道:“这是税审报告,咱们现在对企业是没有要求,以往年度,都有相关规定要求企业都要做税审,特别是亏损企业。”

  小姐姐闻言,看了一眼李婧。

  她看到李婧点点头,正眼巴巴望着李老师翻看资料。

  李老师看完税审报告,又开始翻起来企业的两本很厚中的资料。

  李老师继续教学:“这是总账,另一本是明细账。咱们查账的时候,先看总账,再看明细账。”

  他一边说,一边对着税审报告的数据在仔细核对。

  翻看了一会儿之后,李老师示意小姑娘,让她找出来六月份的凭证。

  李婧不懂李老师的举动何意,只能使劲盯着,生怕漏了什么关键点,下次自己单独应对企业,又要抓瞎。

  李老师看了一会儿,对小姐姐道:“行了,没什么问题。你们的退税申请表填好了吗?拿过来给我看看。”

  他说完之后,把手头的总账和明细账,推过来李婧这边,示意李婧看看。

  李婧粗略翻了翻,直观的大致感受了一下啥是总账,啥是明细账。

  白纸上黑字写着《总账》,《明细账》。

  总账稍微薄一点,明细账厚一些,她也装模作样看了看。

  李老师看了六月份的凭证,她也伸手,把六月份的凭证拿过来。

  她实在不知道这一步该看啥,于是,抬头,求助地看着师傅。

  李老师正接过小姐姐递来的退税申请表,眼睛余光看到徒弟的求助信号,笑了笑,道:“翻看总账和明细账的时候,发现有问题,可以对应到相应的凭证去看。看看记账凭证记的是不是正确?原始凭证是否存在?”

  李婧点点头。

  关键是,咋发现总账和明细账有没有问题?

  这项能力她暂时没有。她微微张开嘴,想问更清楚一点。但是李老师正在跟小姐姐说话,李婧把嘴闭上了。

  待会儿问也行,把来人的事情办完了,也省的自己在外人面前露怯。

  李老师指出小姐姐她们填写的税票号码错误了,需要重新填写。

  


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